Khai giảng Lớp bồi dưỡng kiến thức tham vấn và hỗ trợ người học

Tham dự Lễ khai giảng có PGS,TS. Phạm Hương Trà, Trưởng Khoa Xã hội học và Phát triển; TS. Đào Thị Diệu Linh, Trưởng Khoa Tâm lý – Giáo dục Khai phóng, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN, báo cáo viên lớp học; Lãnh đạo và chuyên viên theo dõi công tác đào tạo, bồi dưỡng Ban Tổ chức cán bộ và các học viên là cán bộ, giảng viên đến từ các Khoa, Viện, Phòng, Ban trong Học viện tham dự Lớp bồi dưỡng.

Phát biểu tại buổi lễ, PGS,TS. Phạm Hương Trà, Trưởng Khoa Xã hội học và Phát triển nhấn mạnh, trong bối cảnh giáo dục đại học đang chuyển mình mạnh mẽ theo hướng lấy người học làm trung tâm, vai trò của việc đồng hành và hỗ trợ sinh viên ngày càng trở nên cấp thiết. Sinh viên ngày nay không chỉ cần được cung cấp tri thức chuyên môn, mà còn cần sự hỗ trợ về mặt tâm lý, định hướng nghề nghiệp và kỹ năng thích ứng với những biến đổi của xã hội hiện đại. Tuy nhiên, thực tế đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý giáo dục hiện nay vẫn còn thiếu những kỹ năng và công cụ cần thiết để thực hiện vai trò này một cách hiệu quả. Vì vậy, việc tổ chức các lớp bồi dưỡng về tham vấn và hỗ trợ người học không chỉ là yêu cầu chuyên môn, mà còn là nhiệm vụ chiến lược trong công tác đảm bảo chất lượng đào tạo.

PGS,TS. Phạm Hương Trà mong muốn, thông qua lớp bồi dưỡng đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý giáo dục hiện nay có thể nhận diện nhu cầu và vấn đề của người học; thực hành một số kỹ năng cơ bản trong tham vấn đối với người học; trang bị các phương pháp tiếp cận để hỗ trợ người học toàn diện hơn; góp phần xây dựng môi trường học đường thân thiện, tích cực và an toàn về mặt tâm lý.

Chương trình học của lớp bồi dưỡng gồm 10 chuyên đề nghiên cứu như: tổng quan về tham vấn và hỗ trợ người học; nhận diện nhu cầu và vấn đề của người học; kỹ năng cơ bản trong tham vấn và một số kỹ năng cơ bản; tham vấn tâm lý và hỗ trợ sinh viên gặp khó khăn; thực hành về tham vấn hỗ trợ học tập cho sinh viên;…

Khóa học diễn ra từ ngày 05/5/2025 đến 10/5/2025, thông qua khoá học bồi dưỡng, học viên có điều kiện nâng cao hơn nữa các kỹ năng về tham vấn và hỗ trợ người học, góp phần đầu tư cho sự phát triển bền vững của Nhà trường.